Comment faire pour qu’un enfant autiste puisse comprendre et suivre une consigne ? Il est fondamental de s’adapter aux compétences de l’enfant, de lui proposer des consignes claires, avec des objectifs précis et des étapes détaillées dans la réalisation de ses tâches, comme l’explique Patrick Chambres, professeur de psychologie cognitive à l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, membre du Laboratoire de Psychologie sociale et cognitive du CNRS, vice-président de l’ARAPI. C’est grâce à cela qu’il pourra trouver sa place aussi bien dans sa vie scolaire que dans sa future vie professionnelle.

A la rentrée, tu vas avoir un élève autiste dans ta classe : Intégration ULIS ou IME , Classe de cycle 1 , cycle 2 , cycle 3 ... peu importe. Sauf que voilà : Tu n'as pas été formé pour...

Emy, Sam, Sofia et Tim sont de jeunes enfants autistes. Leurs familles, leurs enseignants et leurs rééducateurs, sont parfois déstabilisés face à leur comportement, leur façon de communiquer et d'apprendre. Les vidéos de ce site mettent en scène des situations de la vie quotidienne. Elles apportent des astuces et conseils pratiques pour soutenir les aidants d’enfants autistes. Elles sont accessibles gratuitement.